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May 17, 2023

Glauben die Einwohner von Illinois, dass die Pensionsleistungen für Lehrer auf Bäumen wachsen? Eine neue Umfrage scheint „Ja“ zu sagen.

Getty Gestern veröffentlichte die Illinois Education Association eine neue Umfrage zu dem, was

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Gestern veröffentlichte die Illinois Education Association eine neue Umfrage zum sogenannten „Stand der Bildung“ – also der öffentlichen Meinung zu Schulen und Lehrern in Illinois, basierend auf einer November-Umfrage unter zufällig ausgewählten Erwachsenen in Illinois.

Die Ergebnisse waren keine Überraschung.

Auf die Frage, das erste Wort zu sagen, das ihnen über Lehrer an öffentlichen Schulen in Illinois in den Sinn kommt, gaben fast zwei Drittel (63 %) eine positive Antwort an. Hochwertige öffentliche Schulen zu haben, wurde von 81 % der Befragten als höchste Priorität eingestuft (8 bis 10 auf einer Skala von 10), gleich hinter der Beseitigung der Korruption (85 %). Im Detail gaben 59 % an, dass dies eine „10“ sei, eine oberste Priorität, im Vergleich zu 69 %, die die Beseitigung der Korruption auf diese Weise identifizierten (jede Auswahl wurde separat priorisiert), und 58 %, dass die Kriminalität gesenkt wurde.

Darüber hinaus äußerten die Befragten eine positivere Meinung zu ihren Schulen vor Ort als zu landesweiten Schulen: Nur 23 % bewerteten Schulen im Bundesstaat oder im ganzen Land mit A oder B, im Vergleich zu ganzen 53 %, die ihre Schulen vor Ort so einstuften.

Wenn es um Geld geht, sagten 66 %, dass die „Finanzierung öffentlicher Schulen“ erhöht werden sollte, 52 % sagten, dass Lehrer zu wenig bezahlt würden, und 66 % unterstützten das neue Gesetz, das den Mindestlohn für Lehrer in Illinois auf 40.000 US-Dollar pro Jahr festlegt, stark oder eher .

Und schließlich, damit Sie sich nicht wundern, warum ich diese Umfrage auf dieser Plattform anspreche: Bei der Umfrage geht es tatsächlich um Renten, und diese Ergebnisse waren besorgniserregend. In der Umfrage wurde gefragt:

„Im Moment müssen Lehrer, die nach dem Jahr 2011 in Illinois eingestellt wurden, bis zum Alter von 67 Jahren in einem Klassenzimmer arbeiten, um Anspruch auf ihre Rente zu haben, unabhängig davon, wie viele Jahre sie bereits unterrichtet haben. Sind Sie entschieden dagegen, eher dagegen, eher unterstützend? oder unterstützen Sie nachdrücklich, dass neu eingestellte Lehrer ihre Rente im Alter von 60 Jahren erhalten können, anstatt bis zum Alter von 67 Jahren zu warten?“

Ja, mir fiel die Kinnlade herunter, als ich das sah.

Lehrer aus Illinois können tatsächlich vor ihrem 67. Lebensjahr in den Ruhestand gehen. Ihre Renten werden gekürzt, um der gestiegenen Anzahl von Zahlungsjahren Rechnung zu tragen, aber sie sind erst mit 67 im Klassenzimmer gefangen.

Und umso schockierender ist es, eine Umfrage zu entwerfen, die darauf hindeutet, dass eine vernünftige Alternative der Ruhestand im Alter von 60 Jahren ist – vor allem, wenn der Lehrer weit von der Art anstrengender Arbeit entfernt ist, für die eine vorzeitige Pensionierung oder ein Wechsel in einen anderen Beruf angemessen wäre.

In der Frage nach den Prioritäten waren 53 % der Befragten der Meinung, dass die Reform des staatlichen Rentensystems hohe Priorität haben sollte, auch wenn weniger Menschen dies als Priorität einstuften, als sie sich für Bildung entschieden hatten. Dennoch befürworteten 62 % der Illinoiser eine Änderung, die den Ruhestand im Alter von 60 Jahren ermöglicht.

Au. Au. Au.

Da tut mir der Kopf weh.

Betrachtet man die verschiedenen demografischen Gruppen, so sind es überraschenderweise die jüngeren Bevölkerungsgruppen, die sich am stärksten für eine Senkung des Renteneintrittsalters aussprachen. Hier ist die Aufschlüsselung (Seite 310 des vollständigen Berichts, wie online angezeigt, oder 251 in der Seitennummerierung des gedruckten Berichts):

Was ist dafür verantwortlich? Sind jüngere Menschen einfach weniger informiert und von den irreführenden Formulierungen der Umfrage eher fasziniert, oder sind sie altersorientiert und glauben, dass ältere Lehrer den Klassenraum verlassen sollten?

Bemerkenswerterweise gab es keine andere demografische Spaltung, die einen so deutlichen Trend hervorbrachte. 63 % der Männer und 61 % der Frauen befürworteten ein vorzeitiges Rentenalter. Selbst wenn man die Antworten danach aufschlüsselt, ob sie ein Familienmitglied hatten, das Lehrer war, gibt es keinen großen Unterschied: 63 % derjenigen mit Familienmitgliedern und 59 % derjenigen ohne Familienangehörige unterstützen diese Altersreduzierung. Von denjenigen, die selbst im Bildungsbereich tätig waren, befürworteten 66 % die Alterssenkung, verglichen mit 61 % derjenigen, die dies nicht taten.

Schließlich wurde in der Umfrage auch gefragt:

„Wie Sie vielleicht wissen, zahlen Lehrer in Illinois nicht in die Sozialversicherung ein und beziehen sie daher auch nicht, wenn sie in den Ruhestand gehen. Glauben Sie, dass Lehrer in Illinois ihre volle Rente erhalten, ihre Renten etwas kürzen oder ihre Renten streichen lassen sollten?“

Wieder Kopfschmerzen. Eine passende Frage hätte nahelegen können, dass Lehrer tatsächlich an der Sozialversicherung teilnehmen sollten (und Lehrer aus Illinois sind in der Minderheit, da die Lehrer in 35 Bundesstaaten dem Sozialversicherungssystem angehören).

Aber hier sind die Antworten: 75 % glauben, dass sie ihre volle Rente erhalten sollten, obwohl rechnerisch zumindest einige dieser Leute gleichzeitig gesagt haben müssen, dass sie glauben, dass die staatlichen Rentensysteme reformiert werden sollten. Auch hier gibt es nur bescheidene Unterschiede zwischen Lehrern und Nicht-Lehrern, zwischen denen, die Familienangehörige von Lehrern haben, und denen, die keine haben. Es gibt jedoch eine starke Kluft zwischen den Geschlechtern: Frauen befürworten die Beibehaltung der vollen Rente weitaus häufiger, nämlich 81 % gegenüber 69 % der Männer. Und das Muster der Unterstützung nach Alter ist nicht ganz so stark, aber es ist immer noch klar (Seite 305 des Berichts, wie online eingesehen, oder 246 in der Seitennummerierung des gedruckten Berichts):

Darüber hinaus ist die Wahrscheinlichkeit, dass die Jüngeren mit „Weiß nicht“ antworten, geringer als bei den Älteren. Sie sind vielleicht weniger informiert, aber wenn ja, wissen sie nicht, was sie nicht wissen.

Auch hier geben 53 % der Illinoiser an, dass die Rentenreform für sie eine wichtige Priorität ist, eine Wertung von 8 bis 10 (Seite 83). Das sind 55 % der Frauen und 52 % der Männer, 53 % der Lehrer und 53 % der Nichtlehrer. Und 35 % sagen, dass die Rentenreform höchste Priorität hat – eine „10“. Aber von denen, die die Reform auf 10 setzen, befürworten nur 67 % eine Kürzung der Renten. Und ja, auch hier, aufgeteilt nach Alter, halten 43 % der 18- bis 34-Jährigen, gegenüber 55 % der 35- bis 59-Jährigen und 60 % der über 60-Jährigen die Rentenreform für eine wichtige Priorität.

Darüber hinaus ist dieses Muster bei der Priorität „Steuern senken“ (das sind 63 %/70 %/70 %) oder der Priorität „Ausgleich des Staatshaushalts“ (77 %/76 %/79 %) nicht vorhanden oder nicht so stark ausgeprägt. ).

Das alles bedeutet, dass wir – das heißt diejenigen, die die Rentenreform unterstützen, die davon überzeugt sind, dass es ein notwendiger Schritt für Illinois ist, um seinen Haushalt auszugleichen und wesentliche Dienstleistungen bereitzustellen, die glauben, dass es dafür keine Taschenspielertricks gibt Wir müssen dafür sorgen, dass das Problem ohne schwierige Entscheidungen gelöst wird – wir müssen herausfinden, wie wir unsere Botschaft an alle weitergeben könnenWeder Geld noch Rentenleistungen wachsen auf Bäumen . Und wenn dazu das Schreiben von Memes oder ein paar virale YouTube- oder Tik-Tok-Videos nötig sind, dann lasst uns loslegen.

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