Blog

May 31, 2023

Bringt ans Licht

The Willful Plot Redesigning Paradise Jaimie Isaac beleuchtet Familiengeschichten

Die vorsätzliche Verschwörung

Das Paradies neu gestalten

Jaimie Isaac beleuchtet Familiengeschichten und Widerstand gegen Internatsschulen.

von Lindsay Inglis

30. Januar 2023

17:45 Uhr

Hardware, gefundenes Holz und Archivfolien auf Acryldias (links); und „Alexander School“, 2014, bemalte lasergeschnittene Holzskulptur, Licht- und Audioaufnahme; Installationsansicht in der Galerie 1C03, University of Winnipeg (Foto von Karen Asher)

Ein Modell der Fort Alexander Residential School der Sagkeeng First Nation liegt auf dem Boden in einer dunklen Ecke von Jaimie Isaacs Ausstellung „Brings to Light“ in der Galerie 1C03 der University of Winnipeg. Die kastenförmige Fassade wird von innen beleuchtet und wirft aufsteigende Spiegelungen der Fenster auf die Wände der Galerie. Aber noch etwas anderes strömt aus dieser strengen Skulptur – die Stimme von Isaacs Großmutter Mary Courchene, die ihre Geschichte erzählt.

Courchene, heute Älteste und Aktivistin für indigene Bildung, war erst fünf Jahre alt, als sie anfing, die Schule zu besuchen, eine Autostunde nördlich von Winnipeg. Sie sagt, dass sie sich in den nächsten zehn Jahren zutiefst einsam gefühlt habe, beschreibt aber auch, wie sie Momente des Widerstands und Wege fand, mit ihrer Familie und Kultur verbunden zu bleiben.

Der erste dieser Momente kam während ihres ersten Schuljahres, als ihr klar wurde, dass sie ihr Zuhause durch eines der Fenster im Wohnheim sehen konnte. Sie beschreibt, wie ihre Einsamkeit verschwand, als sie sah, wie ihre Mutter vor ihrem Haus Wäsche aufhängte. Diese gestohlenen Momente der Verbundenheit, sagt sie, seien es gewesen, mit denen sie ihre Zeit im Internat überlebt habe.

1 von 2

Mischtechnik auf Birke und Eisenwaren, Installationsansicht (Foto von Karen Asher)

2 von 2

Mischtechnik auf Birke und Eisenwaren, Installationsansicht (Foto von Karen Asher)

Wie viele indigene Völker trägt Isaac, der Chefkurator der Art Gallery of Greater Victoria und Künstler, dieses generationsübergreifende Erbe des Überlebens. Ihre Großmutter trägt seit Jahren zu ihrer Kunstpraxis bei, und auch andere Verwandte unterstützen sie. „Meine Familie ermutigte mich, diese Geschichten ans Licht zu bringen, um über die Überlebenden nachzudenken und ihnen Respekt zu erweisen, diejenigen, die nie nach Hause kamen, und diejenigen, die immer noch kämpfen“, sagt Isaac.

Isaac, dessen Ausstellung bis zum 17. Februar andauert, verwendet die Metapher des Fensters in einer anderen Arbeit, einer Reihe von Archivfotos, die in hölzernen Leuchtkästen ausgestellt sind. Von hinten beleuchtet und in zwei Reihen an einer Wand in der Nähe des Modells angeordnet, glühen sie wie Glut. „Ich wollte, dass die Leute darüber nachdenken, durch ein Fenster zu schauen“, sagt sie.

Die Bilder zeigen Kinder in Klassenzimmern und in der Kirche sowie beim Posieren für Klassenfotos außerhalb der Schule. Auf einem Bild wird eine Gruppe Kinder in einem kastenförmigen Schlitten von zwei Pferden durch den Schnee gezogen. Das Werk „My Inheritance“ beleuchtet nicht nur die Geschichten dieser Kinder, sondern auch ihrer Familien und die umfassendere Geschichte generationsübergreifender Traumata.

1 von 2

Schulbank und Tafel, Installationsansicht in der Galerie 1C03, University of Winnipeg (Foto von Karen Asher)

2 von 2

Schulbank und Tafel, Installationsansicht in der Galerie 1C03, University of Winnipeg (Foto von Karen Asher)

An der Vorderseite der Galerie befindet sich bei hellerem Licht eine Tafel. Auf einer Hälfte davon sind Zeilen aufgedruckt, die eine ermutigende Aussage machen: „GIGA ANISHINAABEMOWIN MIINAWAA!“ Übersetzt heißt es: „Ich werde Anishinaabemowin lernen!“ In der anderen Hälfte können Besucher teilnehmen, indem sie Wörter in „Anishinaabemowin“ aus „Pocket Ojibwe for Kids and Parents“ hinzufügen, einem Buch, das zusammen mit Kreide auf dem Rand der Tafel liegt. Das Stück widerspricht der Entschlossenheit des Internatsschulsystems, durch Strafen die Verbindung der Kinder zu ihrer eigenen Sprache zu zerstören.

Gegenüber der Tafel stehen vier runde Wissenstafeln aus Birkenholz. Diese interaktive Installation feiert das Medizinrad und das indigene Wissen über Land, Sprache und Medizin – einschließlich Tabak, Zeder, Salbei und Süßgras – sowie Erkenntnistheorie und Kosmologie.

Courchene erzählte ihren Kindern nie von ihren Erlebnissen in der Internatsschule, als sie aufwuchsen. Erst Jahre später, als sie einen öffentlichen Vortrag hielt, hörten sie endlich ihre Geschichte. Ihr größtes Bedauern sei es, sagt sie, dass sie ihre Sprache nicht an sie weitergegeben habe. Sie bringt Anishinaabemowin jetzt anderen bei, darunter auch Isaac. ■

Jaimie Isaac: Brings to Light in der Galerie 1C03 der University of Winnipeg vom 24. November 2022 bis 17. Februar 2023.

PS: Befürchten Sie, dass Sie etwas verpasst haben? Sehen Sie sich hier frühere Galleries West-Geschichten an oder melden Sie sich für unseren kostenlosen zweiwöchentlichen Newsletter an.

515 Portage Ave, University of Winnipeg, Winnipeg, Manitoba R3B 2E9

Telefon 204-786-9253

E-Mail Bitte aktivieren Sie Javascript, um (function(){ var inner = document.getElementById('loc_email'), p = inner.parentNode, e = "j.gibson", a = "@", d = "uwinnipeg", c anzuzeigen = ".ca", m = e + a + d + c; p.innerHTML = m; p.setAttribute('href', 'mailto:' + m); })();

WebsiteWebsite besuchen

ÖffnungszeitenMo. bis Fr. 12.00–16.00 Uhr, Sa. 13.00–16.00 Uhr.

Lindsay Inglis ist eine Kunstautorin und Forscherin aus Winnipeg. Sie hat kürzlich ihren MA an der University of St. Andrews abgeschlossen und hat für Canadian Art und das HASTA Magazine geschrieben.

30. Januar 2023

17:45 Uhr