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Apr 30, 2023

ASL-Dolmetscher bieten gehörlosen Schülern eine inklusive Lernerfahrung

Von Kaden Boock Jeder verdient den gleichen Zugang zu einer qualitativ hochwertigen Bildung. Obwohl

Von Kaden Boock

Jeder verdient den gleichen Zugang zu einer qualitativ hochwertigen Bildung. Obwohl das College für jeden eine Herausforderung darstellt, müssen gehörlose Studenten viele zusätzliche Hürden überwinden, und das Grand Rapids Community College stellt Dolmetscher für amerikanische Gebärdensprache zur Verfügung, die sie auf diesem Weg unterstützen. Laut der jüngsten Studie des Michigan Department of Civil Rights aus dem Jahr 2019 bezeichnen sich etwa 7,4 % der Staatsbevölkerung als taub, taubblind oder schwerhörig, sodass der Bedarf an Dolmetschern sehr groß ist.

Lydia Hansen, eine 31-jährige ASL-Dolmetscherin, arbeitet seit sechs Jahren immer wieder bei GRCC. Sie sprach über ihre Erfahrungen während ihrer Zeit bei GRCC und erklärte, warum sie sich bereits im Alter von etwa 13 oder 14 Jahren für ASL interessierte.

„Meine Eltern hatten ein Gebärdensprachwörterbuch in ihrem Keller, weil sie als Vorkinder ihr Auto an eine gehörlose Person verkauft hatten, und so bekamen sie dieses Wörterbuch, weil es etwas in ihnen weckte“, erklärte Hansen. „Dann kam ich, mehr als 20 Jahre später, als junger Teenager, als ich diese Bücher in unserem Keller durchblätterte und dachte: ‚Oh, was ist das?‘, und es war ein Gebärdensprachwörterbuch, also fing ich einfach an zu unterrichten.“ Dann habe ich angefangen, Unterricht bei einer gehörlosen Frau in Grand Rapids zu nehmen, und habe mich mehr damit beschäftigt.“

Hansen erzählte auch, was ihr an ihrem Job am meisten Spaß macht und wie sie sich belohnt fühlt, wenn sie sieht, wie ihre Schüler mit ihrer Hilfe erfolgreich sind.

„Am Ende baue ich immer eine Bindung zu den Studenten auf, mit denen ich arbeite, und manchmal bin ich jahrelang bei ihnen und arbeite mit ihnen an ihren Programmen“, sagte Hansen. „Dieser Teil davon macht mir Spaß. Ich.“ Ich möchte, dass sie Erfolg haben, und ich genieße es, zu sehen, wie sie die Dinge auch weiterhin tun.

Sich als gehörloser Student auf dem College zurechtzufinden, kann eine Menge Herausforderungen mit sich bringen. Hansen erzählte vom schwierigeren Aspekt ihres Jobs und davon, wie frustrierend es sein kann, ihren Schülern dabei zuzusehen, wie sie mit Herausforderungen und Widrigkeiten kämpfen, mit denen andere Schüler nicht zu kämpfen haben.

„Manchmal ist es schwierig, wenn man sieht, dass ein Student einen Bedarf hat und er nicht in der Lage ist, diesen Bedarf zu decken“, kommentierte Hansen. „Entweder sind die Ressourcen nicht verfügbar, oder die Lehrer waren großartig, aber einige sind nicht so flexibel. Es ist frustrierend, wenn man sieht, wie der Schüler mit etwas zu kämpfen hat, und man hat das Gefühl, wir könnten es so viel einfacher machen.“

Hansen glaubt, dass gehörlose Schüler die beste Unterstützung verdienen, um die Bildungserfahrung zu sammeln, die sie verdienen, und dass sie sich keine Sorgen über zusätzliche Probleme in der Schule machen müssen, um ihre Ziele zu verfolgen. Sie erinnerte sich an die Entschlossenheit und Leidenschaft vieler ihrer Studenten für das Fachgebiet, das sie verfolgten.

„Der Student, mit dem ich zum ersten Mal zusammengearbeitet habe, war im kulinarischen Programm, daher denke ich immer noch an sie: ‚Ich frage mich, ob sie etwas mit Kochen anfangen‘, weil ich sehen konnte, wie leidenschaftlich sie dabei waren“, sagt Hansen bemerkte. „Ich hoffe, dass es ihnen immer noch Spaß macht und es ihnen weiterhin gut geht.“